中新社北京9月1日電 題：秋季開學日如期而至：按時、峰值與“讀懂”

　　中新社記者 高凱

　　秋季開學日如期而至，中國多地大學、中小學、幼兒園在9月1日正式開學。

　　在這個新學期，一些大中城市的學校做足功課，迎來人數最多的一批“新晉小學生”；一些受汛情影響的地區，三千多所受損學校全力以赴恢復重建，達成“按時開學”的寶貴目標；而新的“第一課”來臨，學子們又有更多的“過去”與“未來”需要“讀懂”。

　　珍貴的“按時”

　　自7月下旬開始，中國華南、華東等部分地區遭遇強風雨天氣，華北、黃淮、東北等地先后出現極端降雨過程，并引發洪澇和地質災害。中國教育部數據顯示，截至8月25日，本次汛情共造成8省(市)共計3286所學校不同程度受損。

　　隨著開學時間的臨近，相關地區全力進行災后恢復重建和教育教學準備工作。借址辦學、清淤消毒、環境治理、維修校舍……北京、河北、吉林、黑龍江等地持續推進各項工作，保障秋季學期按時開學、安全開學。

　　據了解，河北省對暫不具備在原址開學條件的學校和學生，指導相關市縣按照“分類施策、一校一案、逐生落實”原則，通過整體、分散安置，確保全部受災學校學生如期開學。其中，跨市分流安置的學生相關地區已完成對接，跨省分流安置的已商請學生目前居住地省市協調安排。

　　除了硬件上達到開學的要求，受災地區很多學校也在其他層面做足準備。如不少學校都專門針對學生的災后心理配心理輔導教師，開學后將開展相關心理輔導，幫助孩子們調適心理，疏導情緒；有的學校針對災情設計了相應的教學課程，如結合相關知識介紹洪水的產生原理，并講解如何應對汛情；還有不少學校邀請了英勇救災的消防員、軍人，為學生講述關于勇敢和奉獻的人生感悟。

　　新晉小學生人數達峰值

　　記者從教育部了解到，一些大中城市今年的小學入學人數達到了近年來的峰值。針對此種情況，有的地方結合當地的實際，提前發布了學位預警。要求學位資源短缺的地區采取有力措施，通過新建改擴建等方式積極地挖潛擴容，擴大優質學位的供給，保障適齡兒童的就近入學。

　　不少城市都把工作做在了前面，政府采取措施建學校、擴資源。以青島市為例，這個9月1日，該市迎來最大規模開學季，約有16.8萬名小學一年級新生入學，比六年級畢業人數多了7萬余人，比2022年增加約4.3萬人。為此，新學期全市有40多所新建中小學投入使用，很多熱點小學都增加了班額。

　　而隨著又一批新進小學生的入學，教育部也于日前再次強調，嚴禁中小學校與校外的違規培訓、競賽機構相勾連，嚴禁以競賽成績、考試證書、培訓證明等作為招生入學的依據或者參考。對違反規定的地方和學校，將發現一起查處一起，決不姑息。并再一次提醒家長不要輕信違規競賽與招生入學掛鉤的虛假宣傳，不要盲目給孩子報各類培訓班和讓孩子參加違規競賽。

　　“第一課”去“讀懂”

　　從文化傳承工程、中華文明探源的考古新發現等角度溯源歷史，尋脈中華，呈現中華文明生生不息的盛景，今年的大型公益節目《開學第一課》亦將于9月1日晚8點如約與全國青少年觀眾見面。

　　據透露，此番節目將從傳統文化、文明探源、生態文明、鄉村振興、國防教育、科技創新等多個方面，采取多地、多主題實景課堂全新模式，帶領學生走入田間地頭、國家公園、文化地標，縱覽祖國大好河山，在“行走的課堂”中讀懂中國歷史、感知中華文明。

　　節目精選三個國家重大文化工程——國家版本館、《儒藏》、《中國歷代繪畫大系》，著眼于5000多年中華文明史的大范疇，貫通歷史、現在和未來：《儒藏》工程首席專家王博教授，為同學們講述世代流傳的典籍背后的守護故事，并回顧《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經匯聚《儒藏》的過程，讓同學們更能感受到薪火相傳的歷史自覺與文化自信；《中國歷代繪畫大系》工程副主編金曉明帶領同學們“畫中游”，感受中華文化的博大精深；考古學家高星通過最新考古發現和研究成果，講述人類起源、演化歷史，追溯中華文明起源和發展的歷史脈絡，引導青少年更好地認識源遠流長、博大精深的中華文明。

　　從英雄飛行員到首席科學家，從航天員到一線勞動者代表，都將在這一課中用富有感召力和影響力的人生經歷共同為學子們開啟人生的又一個“第一課”。(完)